Poukisa koule nan tiyo dlo nan kay la piti

Jul 05, 2022

IFAN  PPR (1)

Ensifizan presyon dlo

Lè ou jwenn koule dlo ou a twò ba, ou ka jwenn premye rezidan ki tou pre yo pou wè si yo gen menm sitiyasyon an. Si sa a se pa sèlman yon pwoblèm fanmi, Lè sa a, gen yon gwo pwobabilite ke gen yon pwoblèm ak rezèv dlo a. Sitiyasyon sa a anjeneral rive nan gwo bilding rezidansyèl yo, paske gwo bilding rezidansyèl yo enplike rezèv dlo segondè, epi li depann de si gen yon pwoblèm nan fen rezèv dlo segondè. Anjeneral, pwoblèm nan presyon dlo ensifizan rezoud lè yo ajoute yon ponp rapèl.

Pwoblèm layout kanalizasyon

Si lòt kay pa gen yon pousantaj koule ki ba, Lè sa a, li dwe konsidere ke gen yon pwoblèm ak layout nan tiyo nan pwòp kay yo. Nan desen an nan Layout tiyo a, nan prensip, direksyon koule dlo a se premye gwo ak Lè sa a, ti - tiyo liy prensipal la sèvi ak yon dyamèt tiyo yon ti kras pi gwo, ak tiyo a liy branch sèvi ak yon dyamèt tiyo yon ti kras pi piti. Pa egzanp, tiyo admisyon an sèvi ak yon tiyo pwen 6-ki gen yon dyamèt ekstèn 25mm, epi branch lan sèvi ak yon tiyo 4-pwen ak yon dyamèt ekstèn 20mm. Nan kèk inite gwo, yon tiyo 1-pous ak yon dyamèt ekstèn 32mm ka itilize tou kòm yon tiyo antre.

Si ou pa peye atansyon sou sa yo pandan dekorasyon an, li pral inevitableman afekte kondisyon yo koule dlo, espesyalman lè yo itilize plizyè priz dlo an menm tan an, li trè posib ke koule dlo a ap redwi anpil.

Soudi lakòz rediksyon dyamèt

Genyen tou yon sitiyasyon ki gen plis chans rive pandan enstalasyon. Move operasyon lè cho-fonn tiyo dlo a, tiyo dlo a ap vin mens ak mou apre chofaj, epi li trè fasil lakòz pwoblèm nan rediksyon dyamèt lè konekte, epi koule natirèl la ap redwi tou. Se poutèt sa, pran anpil prekosyon pandan operasyon an.

Se konsa, ki jan yo rezoud pwoblèm sa yo? Premye a tout, dwe gen yon garanti nan presyon rezèv dlo; ou dwe konprann tou pwòp bezwen ou epi detèmine si ou bezwen yon gwo koule. Gen kèk moun ki jwenn li trè pratik yo sèvi ak yon gwo koule nan dlo, ak kèk moun panse ke li pral lakòz fatra, ki varye de moun a moun. Anplis de sa, nan diferan senaryo itilizasyon dlo, demann pou dlo a diferan tou. Pou egzanp, lè ou pran yon douch, ou bezwen yon koule pi gwo, epi lè ou lave figi ou, ou ka bezwen yon koule ki pi piti. Se poutèt sa, lè konsepsyon tiyo a, li nesesè konplètman konsidere divès kalite bezwen aktyèl epi fè yon konsepsyon tiyo rezonab; dènye bagay la ak pi enpòtan an se asire pwosesis la soude nan tiyo a dlo ak anpeche ensidan an nan rediksyon dyamèt. Lè w asire pwen ki anwo yo, ou ka jwenn yon eksperyans dlo pi konfòtab.


Ou ka renmen tou